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《给教师的建议》试题

《给教师的建议》试题

一、 填空

1、苏霍姆林斯基说过“没有也不可能有的学生”。

2、苏霍姆林斯基的 相信孩子 、 尊重孩子 , 用心灵去塑造心灵的思想

3、在《知识——既是目的,也是手段》一文中,作者认为:“知识——这就意味着 运用 。只有当知识成为精神生活的因素,占据人的思想,激发人的兴趣时,才能称之为知识。”因此,我们应当努力做到让“学生的知识不要成为最终目的,而要成为 手段 ; ”

4、“两套教学大纲”指:第一指学生必须熟记和和保持在记忆里的材料;第二指 课外阅读和其他资料来源 。

5、思维课的教育意义,首先在于它能使知识得到经常不断的。(《怎样使小学生愿意学习》)

6、苏霍姆林斯基认为课堂上要做两件事:第一,识 ;第二,要使学生变得越来越聪明。

7、苏霍姆林斯基认为:是对“学习困难生的”学生进行智育的重要手段。

二、单项选择题

1、苏霍姆林斯基在《给教师的建议》和我们新教育实验中共同提法的是让学生不停的(c )。

A思考 B、劳动 C、课外阅读 D、观察

2、苏霍姆林斯基所说的“思考之室”是指(b )。

A、学生教室B、学生阅览室C、教师办公室D、学校图书室

3、苏霍姆林斯基在《一个“差生”的“思维的觉醒”》一文中的“差生”是指 ( a )。

A、巴甫里克 B、费尔巴哈 C、罗曼 D、彼嘉

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