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古诗鉴赏知识点归纳

二轮复习:古诗词鉴赏知识点归纳(5月14日)

一、读懂作品(三看):看注释、作者明背景;看标题、意象、诗眼明题材和内容;看写作

手法。

二、准确答题(两步):审清题,明确思考范围;分类型,规范答题。

三、基本题型答题模式:

古诗鉴赏知识点归纳

(1)写出人物形象(意象)的特征(身份、性格、外貌)

(2)分析描写,概括情节。 (3)分析诗人寄寓的思想感情

古诗鉴赏知识点归纳

(1)概括内容(地点、季节、时间等等)(2)描写具体的画面(有手法指出手法)

(3)定性(指出意境特征) (4)剖析思想感情

附:常见意境特点术语

雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 慷慨悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧瑟凄寂

幽僻冷寂 清冷幽静 高远深邃 淡雅幽远 安谧美好 阔大悠远 雄奇优美 雄浑苍劲

雄浑壮观 富丽堂皇 奇伟瑰丽 恬淡自然 安谧幽静 繁华热闹 深远幽深 虚幻缥缈

古诗鉴赏知识点归纳

(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色

(3)指出表现了作者怎样的感情。

附:能用来答语言风格的词

清新自然、朴实无华 明白晓畅 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄 雄浑豪放、

慷慨悲凉等等

诗歌语言的个人风格

陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 陆游的悲壮豪迈

王维的诗画一体 清新自然 高适的悲壮苍凉 李清照的缠绵悱恻

古诗鉴赏知识点归纳

①解释该字在句中的含义。

②展开联想把该字放入原句中描述景象。

(注意看这个字或者词有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧,如果有,也要写进去)

③点出该字刻画了什么形象,烘托了怎样的意境,或是表达了怎样的感情,及结构上有什么

作用(作用)

附:叠词,可以使描写更加生动形象,思想感情表达更加绵密曲折;音节流美,增强语言的

音乐美、修辞美。

拟声词,不仅给读者以听觉的感受,还能引发视觉、触觉的感受,使人如闻其声、如见

其景、如临其境。

古诗鉴赏知识点归纳

色彩词,表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛。

① 准确指出用了何种手法。

② 结合诗句阐释如何运用了这种手法。(分析)

③ 此手法有什么突出的效果和好处,表达了诗人怎样的感情。(意境 形象 情感 主旨、结构)

附:在古诗鉴赏中,命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技巧、艺术特色、表现手法 、

写作手法、手法”等几种称谓综合使用,实则大同小异。答题要看清楚,不要被迷惑。

古诗词表达技巧

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