考场易丢分的30个小细节

以下是高考阅卷老师根据多年的阅卷心得总结出来的考场30个易失分点，在此集中编辑，给即将步入考场的考生提个醒，不因无谓失分而遗憾。

1．排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的还有“由强到弱”、“由高到低”等。

2．书写化学方程式时，分清是“===”还是“

“

“”，如一种盐水解方程式一定要用”，而不能用“===”，生成物也不能标“↓”或“↑”；弱酸、弱碱的电离一定要用”，而不能用“===”。

3．别忽视题干中“混合物”、“化合物”、“单质”等限制条件。

4．有单位的要写单位，没有单位的就不要写。如“溶解度”的单位是g，却不写出；“相对分子质量”，“相对原子质量”无单位，却加上“g”或“g·mol1”；摩尔质量有单位－

(g·mol1)却不写单位。 －

5．要求写“名称”却写化学式，要求写分子式或结构式却写名称。电子式、原子或离子的结构示意图、结构简式、结构式分不清楚，张冠李戴。要求写离子方程式却错写成化学方程式。

6．所有的稀有气体分子都是单原子分子，却误认为是双原子分子。

7．273℃与273 K不注意区分，是“标准状况”还是“非标准状况”，“气态”、“液态”、“固态”不区分清楚，22.4 L·mol－1的适用条件未搞清。注意三氧化硫、己烷、水等物质在标准状况时的状态。区分液态氯化氢和盐酸、液氨和氨水、液氯和氯水。

8．计算题中往往出现“将样品分为两等份”(或“从1000 mL溶液中取出50 mL”)，最后求的是“原样品中有关的量”，却只求了每份中有关的量。

9．注意选择题中“正确的是”“错误的是”两种不同的要求，以避免做得正确，填卡时却完全填反了。

10．求气体的“体积分数”与“质量分数”没看清楚，从而导致失分。

11．描述实验现象要全面，全方位观察。

12．表示物质的量浓度不写c(X)，从而导致失分。

13．气体溶解度与固体溶解度的表示方法、计算方法混为一谈。

14．离子电荷的表示与元素化合价混为一谈。

15．原电池正、负极分不清，电解池、电镀池阴、阳极分不清，电极反应式写反了。

16．求“转化率”、“百分含量”混淆不清。

17．两种不同体积、不同浓度的同种溶液混合，总体积是否可以加和，要看题目情景和要求。

18．化学计算常犯错误如下：