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外研版英语四年级下册第9模块集体备课

Module9 Weenkend

一、 教学内容:本课教学内容为“周末”话题,重点训练“Did you …? Yes, I did. No, I didn’t.”和动词过去式的规则变化。通过培养学生的英语思维能力,使其在生活中学会用英语表达请求获得允许。采用的是运用多种教学活动来引起学生的兴趣,进而激发其学习的积极性,并且能够让学生在玩中学,在学中玩,体会学习英语的快乐。

二、教学重点难点:

三 、原虚化目标:

(1)培养学生在活动中体会英语学习的乐趣,使他们在小组中积极与他人合作,相互帮助,共同完成任务。

(2)能够运用一般过去式来描述发生的意外事件。了解动词过去式的基本变化规则 四、 通过研讨得到的实化目标:

1.掌握动词在过去时中的规则变化。

2.掌握本课单词 cooked walked watched helped did played yesterday.

3.学生能够用所学的过去式短语描述昨天所做的事情。

五 、评价方法设计

1.出示挂图,播放录音,请学生看图,听一听Daming和Lingling之间的对话。

2.鼓励学生试着使用书本上的句子说一说Daming和Sam昨天做了什么事情?然后又发生了什么事情?

3.找出课文中的生词和词组,猜猜意思并教授。

4.本课中出现的动词及它们的过去式。

happen-happened bump-bumped

carry-carried ride-rode

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